Pintura com purpurinas...

Fizemos uma pintura com tinta e no final da obra quisemos colocar purpurinas...

O contato visual, o manuseamento de materiais diversificados faz com que a criança se torne mais criativa e que mostre através da reprodução gráfica as obras que cria e o que sente no momento.

Pais, só vos posso dizer que a parede da nossa sala ficou ainda mais bonita, com cores alegres e com  bastantes brilhantes...

Ah! Já me esquecia... os brilhantes não ficaram apenas nas obras dos nossos meninos e meninas mas, ficaram também pelo chão, móveis, cadeiras e ainda no nosso corpo... Sabem onde...pois é, nas nossas faces! Fomos para casa cheias de brilho em todo o lado... A verdade é que nos favorecia porque estava de noite...

Mas, o que realmente importa é que as crianças usufruíram com bastante entusiasmo na atividade!

Sessão de cinema...

Na passada sexta feira tivemos uma manhã diferente na nossa sala...

Tivemos uma sessão de cinema com um ecrã que não ficava atrás dos verdadeiros cinemas.

Partilhamos a sessão de cinema com a sala Amarela e todos pudemos ver um filme do Noody. 

No final ainda tivemos tempo de assistir a uma pequena gravação do "Circo da Alegria". 

Pais, Só posso dizer-vos que o vídeo do "Circo da Alegria" teve mais impacto do que o filme do Noody.

Dar a oportunidade à criança de nos ver noutros contextos (que não o escolar), faz com que seja mais enriquecedor, genuíno e que o grupo de crianças, perceba que somos mais do que os adultos da sala...

 Porque afinal, os adultos também se DIVERTEM!

Agradecimento às Famílias da Sala Branca...

Quero agradecer as presenças de todos os Pais e Familiares da Sala Branca que estiveram presentes na nossa festa do "Circo da Alegria". 

Dizer-vos ainda que, nos divertimos bastante na vossa companhia e com um apetrechado lanche convívio que as Famílias nos proporcionaram...

Espero que também tenham gostado... e, para o ano haverá mais!

O meu MUITO OBRIGADA A TODOS!

Demos banho aos nossos Bonecos...

Hoje foi dia de limpar e dar banho aos bonecos da nossa sala...

As crianças gostaram desta tarefa e mostraram competências ao fazê-lo.

 

Com esta atividade incutiu-se de forma lúdica hábitos de higiene e desenvolvemos potencialidades de  percepção e de motricidade fina assim como linguísticas.

Afinal quem não gosta de se sentir limpinho!

Já sei pôr a mesa...

O S. estava a brincar com os utensílios de cozinha. Pegou em pratos e levou-os até à mesa de refeição da sala. Quando acabou por colocar os pratos em cima da mesa, veio ter comigo e mostrou-me o que tinha feito. 

Claro que o elogie por ter conseguido realizar uma tarefa que normalmente é dos adultos. 

Incluir as crianças nas tarefas domésticas é tão importante como comer e ou beber água. É acreditar nas capacidades das mesmas e torná-los responsáveis e auto confiantes com a realização das diferentes acções que fazem parte do nosso quotidiano.

Vamos lá Pais... pedir a ajuda dos vossos filhos nas lidas domésticas e sim, eles são capazes!

Cuidar do outro...

A C. C. já consegue cuidar do outro, ou seja, cuidar do "Bebé" que tem ao seu cuidado.

Como a boneca não tinha roupa nem sapatos, a Carlota resolveu descalçar o seu ténis e, calçar a boneca com o mesmo. Demorou algum tempo... mas quem espera sempre alcança e o resultado só poderia ter sido positivo.

Pegou na boneca com o ténis calçado e andou pela sala, satisfeita pelo seu brilhante resultado.

Com esta ação a C. C. revelou autonomia e confiança em si para pôr em prática o descalçar e o calçar.

Hábitos estes que são consolidados durante os primeiros anos de vida.

Exploração de materiais natalícios

Durante a manhã as crianças da Sala Branca, exploraram com entusiasmo os enfeites de natal que trouxe de casa com o intuito de decorar a sala...

Primeiro observamos... tocamos... tentamos comer mas não se comia...

As bolas e todas as decorações alusivas a esta época serviram para brincar (como se fossem bolas de futebol), manuseamos as suas formas, cores, texturas e tamanhos.

Algumas das crianças começaram a verbalizar palavras como árvore, luzes e bolas!

Na creche tudo o que fazemos é sentido de forma espontânea e verdadeira. Tudo, mas tudo é sentido de forma genuína e devemos aproveitar os momentos e vivê-los com a mesma intensidade que as crianças que temos no grupo.

Convite Festa de Natal

Convidamos Todos os Pais e Encarregados de Educação a estarem presentes

 no próximo dia 12 de Dezembro pelas 16h30m na Sala Polivalente. 

Iremos comemorar e festejar este dia com muita Alegria e com lanche convívio.

Não FALTEM!

Dia do Pijama

Mais uma festividade vivida com entusiasmo na Sala Branca e Amarela. As crianças vestiram-se a rigor e trouxeram o pijama mais quentinho que tinham em casa...

O nosso dia foi vivido com bastante entusiasmo... pelo meio algumas atividades planeadas em conjunto com as duas salas de creche, vivenciamos este dia de forma emocionante.

Primeiro desfilamos com o nosso pijama pela sala...

Depois, foi a vez de assistirmos a uma história do "Crock" que também fez uma festa do pijama com os seus amigos. No final da história tivemos uma mini discoteca na sala Branca. Pulámos e dançamos até nos cansarmos. 

Por último desfrutamos das tendas de campismo que havia na sala. Pudemos entrar, explorar, sentar e até deitar. Na tenda havia lanternas com luzes. Gostamos bastante!

Famílias, só vos posso dizer que a nossa manhã foi bem passada e, acima de tudo com muita ALEGRIA!

Para o próximo ano haverá mais.

As Fotografias já chegaram...

Olá Famílias;

Informamos que as fotografias de Natal já chegaram e encontram-se na secretaria.

Por favor, quando puderem passem por lá...

O Simulacro na nossa escola...

Hoje pelas 10h30 minutos realizamos um exercício de Cidadania no âmbito do risco sísmico - A TERRA TREME. 

A Sala Branca simulou esta ação com sucesso. As crianças compreenderam que quando caíssem objectos pelo ar, deveríamos escondermos debaixo de uma mesa e, foi o que fizemos...

Apesar de ter sido um exercício, é fundamental incutir na criança alguns dos cuidados a ter para nossa protecção como proteger a cabeça e resguardarmos em espaços mais seguros.

A Nonô veio à nossa Escola…

Hoje a M. G. trouxe uma história da sua casa. É uma história da qual gosta bastante e que o enredo da mesma é-lhe totalmente familiar. O livro intitula-se "A Nonô no Infantário".

A M.G. esperou que estivéssemos sentados no tapete em grande grupo, para poder mostrar as imagens do livro enquanto a Educadora narrava a história...

Fomentar na criança deste cedo o gosto pela literacia é ajudá-la a expressar- se melhor e ter o poder de decisão e participação na comunidade escolar. 

Sessão de Psicomotricidade com módulos...

Hoje a nossa sessão de psicomotricidade foi com módulos, subimos, descemos e saltamos…

Com esta atividade para além de fazermos exercício também aprendemos conceitos linguísticos que ajudam a criança a desenvolver-se de forma equilibrada.

A palavra desempenha um papel importante no desenvolvimento psicomotor da criança, já que a expressão corporal cresce aliada à expressão linguística, por mediação dos adultos quando reforçam o movimento acompanhado pelas palavras.

A Nossa Obra de Arte...

Resolvemos em sala construir uma obra de Arte baseada na obra do Artista Plástico Russo Wassily Kandinsky. 

Pintamos castanhas com tinta... uma fruta do Outono e que é bastante consumida nesta altura. Relembramos igualmente a lenda de S. Martinho.

Famílias estão convidados a observar e contemplar a obra feita pelos meninos e meninas da Sala Branca.

Temos ou não Temos Artistas!

Famílias na Sala Branca...

Na passada 6ªFeira recebemos a mãe da E. que veio partilhar um momento de dança connosco. Trouxe consigo a música do Panda e os Caricas e a sua boa disposição.

Só vos digo que as crianças passaram um serão aos pulos e muito animadas!

Gostamos tanto que esperemos que Volte.

Agora fica o convite feito a todos os Pais da Sala Branca a partilharem connosco também um momento lúdico…

OBRIGADA Mãe da E.

Os Meus Primeiros Passinhos...

Hoje a A. deu os seus primeiros passinhos sozinha. 

Ela já andava com muita vontade mas a confiança fugia-lhe das pernas. 

Hoje, foi o grande dia, em que deu mesmo passinhos com muita determinação. Estávamos na sala polivalente – na piscina das bolas e a A. aventurou-se em caminhar até à mesma, sozinha e conseguiu. Quando chegou à piscina agarrou-se… olhou para trás e sorriu para mim. 

Foi como quem diz:” CONSEGUI!”

PARABÉNS A. ! Esta etapa foi ultrapassada com êxito, agora é vê-la a explorar todo o meio que a rodeia.

Por isso PAPÁS… Atenção e Muito cuidado, agora a A. tem o mundo aos seus PÉS!

Olhem só para Mim...

Começamos a semana em grande, só com boas novidades... 

Ontem o S. pediu para ir à sanita e fez a sua primeira micção na mesma.

Ficamos tão contentes que dizemos a todas as pessoas que passavam na nossa sala, e claro também à família do S. que mostrou-se orgulhosa com o seu filho. 

Agora, é continuar esta ação para que o S. ultrapasse esta etapa na sua vida.

Massa de Pão

Hoje o grupo de crianças fez massa de Pão… E que bem que a fizeram, até iremos oferecer aos pais um pãozinho ao final do dia.

Esta atividade foi como se costuma dizer “dois em um”, fizeram massinha de pão exercitando os movimentos finos! E, ofertaremos um pãozinho confecionado com a ajuda dos adultos da sala, às pessoas que mais gostamos neste Mundo - Pois é são Vocês! Os Pais.

Celebramos de forma simbólica o Pão por Deus.

Aprendemos que fazer pão não custa nada, é apenas necessário farinha, fermento, água e sal. Pusemos mão na massa e obtivemos um delicioso pãozinho em miniatura, feito com muito amor e carinho.

Lá vai o meu coração

Todo cheio de carinho

Vai pedir o pão-por-Deus

De quem encontrar no caminho!

Tão balalão…cabeça de cão…

O grupo de crianças já consegue associar as cantilenas aos gestos que assimilaram na aprendizagem da mesma.

Hoje de manhã comecei a cantarolar a cantilena do “Tão Balalão”… quando de repente vejo algumas delas, sentarem-se no chão e reproduziram os gestos da cantilena com os pares.

 

Fazer demonstrações de carinho com os pares e ou adultos, ajuda a criança a perceber e a aceitar o outro como semelhante, igual a si, com os mesmos desejos e vontades.

Fomentar na criança o desenvolvimento da afectividade é importante, é ajudá-la a crescer de forma equilibrada.

Ainda não sei andar…

A A. ainda não adquiriu a marcha, no entanto revela bastante determinação para obter o que deseja.

Apesar da Educadora me ter tirado de cima da mesa por três vezes consecutivas, o que Eu queria provar a mim mesma, era a minha determinação e vontade própria.

Digo-vos apenas isto… já consigo conquistar o mundo não com os meus pés mas com muita confiança e claro com a minha determinação e carater.

Jogo Simbólico

Apesar da G. ter apenas 20 meses de idade, revela interesse em realizar pequenas tarefas do quotidiano, como é o caso de dar o comer ao bebé “João” e de tomar conta do mesmo, andando pela sala com ele ao colo.

O jogo simbólico ajuda a criança a exteriorizar sentimentos… revela a forma de estar e de ser da criança. Interpreta nas suas brincadeiras  as vivências dos adultos referência.

Muitos Parabéns...

Hoje o S. completou dois anos de idade… trouxe um bolinho de aniversário e partilhou com os seus amiguinhos esta data tão especial!

Para o S. muitas Felicidades e muitos anos de vida.

 Em vez de termos lanchado pãozinho foi Bolinho!

E... que rico Bolinho!

Outono

O Outono já começou na Sala Branca.

A Educadora trouxe folhas de vários tamanhos e cores e exploramos no momento de grande grupo. 

Pusemos à prova os nossos sentidos. Cheiramos, provamos, sentimos a textura com as mãos e as folhas quebravam e desfaziam-se nas nossas palmas. 

Colamos as folhas das árvores numa folha de papel que está exposto na nossa sala.

Aprendemos também uma canção do Outono… 

Agora lá em casa os Pais também podem cantar a canção com os vossos filhos.

 Canção - Sol de Outono

Sol de Outono, Outono, Outono

Sol dourado, dourado, dourado

Folhas que caem, que caem, que caem

Leva-as o vento, o vento, o vento.

Uma folhinha que dança, que dança

O vento forte que sopra, que sopra,

Uma gotinha que pinga, que pinga

na cabecinha, ping, ping, ping

Psicomotricidade com obstáculos

Esta semana a nossa aula de psicomotricidade foi diferente! 

Fizemos os alongamentos como vem sendo hábito, exploramos as bolas e por último fizemos um pequeno percurso, bem… a verdade é que no percurso tivemos a ajuda da Educadora.

Saltamos para dentro de um arco, subimos e descemos cadeiras e voltamos a saltar.

Desta vez a Educadora deixou-nos subir à cadeira… mas só desta vez como ela referiu.

As aulas foram diferentes mas muito divertidas!

Deixar a criança explorar os materiais e os recursos existentes é benéfico para o desenvolvimento motor e global. Subir/descer uma cadeira é um desafio-claro que os desafios devem ser sempre supervisionados e em segurança pelos adultos.

A oportunidade de experimentar e explorar, ajuda a criança a ultrapassar medos que possam existir...e, só se aprende com a tentativa de erro. Quando as experiências são bem sucedidas temos crianças confiantes, seguras e com boa auto estima.